RSS-подписка Вконтакте Вконтакте
» » Белгес фекере

10.10.2014 Белгес фекере

Салауат ҡалаһындағы 25-се башҡорт гимназияһының социаль пе­дагогы Динара КАМАЛОВА әйтеүенсә, ата-әсәләре тарафынан ҡыйырһытылған балалар – йәмғиәтебеҙҙең төп проблемаларының береһе.

Белгес фекере– Ғәҙәттә, бындай енәйәттәр эскән атай­ҙар йәки үгәй атайҙар тарафынан ҡылына. Шулай уҡ үҙ-үҙҙәрен яҡлай алмаған кесе йәштәге инвалид балаларға тән йәрәхәттәре һалыу осраҡтары ла бар. Ҡул күтәреү баланы тәрбиәләү рәүеше була алмай, ул баланың психик үҫешенә кире йоғонто яһай. Ҡаты мөғәмәлә хөкөм һөргән ғаиләлә үҫеүсе балалар үҙ-үҙенә бикләнә, уларҙың үҫеш кимәле тотҡарлана, бәғзеләре хоҡуҡ боҙоу юлына баҫа. РФ Ғаилә кодексының 63-сө статьяһына ярашлы, ата-әсәләр үҙ балаларының сәләмәтлеге, физик, психик, рухи һәм әхлаҡи үҫеше буйынса хәстәрлек күрергә бурыслы.

Минең практикала булған бер миҫал. Оҙаҡ йылдар бала таба алмаған ҡатын балалар йортонан ҡарауға малай ала. Бер нисә йылдан һуң ул икенсе иргә кейәүгә сыға һәм үҙе бала таба. Ҡатын тиктомалға тәүге улына йыш ҡына ҡул күтәрә башлай. Малайҙың көн һайын оҙон еңле, муйынлы кофта кейеп килеүе күптәр­ҙе һағайтты. Тик физкультура уҡытыусыһы ғына баланың тәне күгәргәнен күреп ҡала. Был хаҡта опека бүлегенә хәбәр иттек. Бала ла әсәһенең һәр ваҡыт ҡул күтәреүен дәлилләне. Һөҙөмтәлә был малай балалар йортона кире килеп эләкте. Ә бындай миҫалдар ил буйлап бик күп бит.

Салауатта ошо көндәрҙә булған тағы ла бер хәл бар халыҡты шаҡ ҡатырҙы. Салауат ҡалаһының эске эштәр бүлегенең тикшереү комитетынан хәбәр итеүҙәренсә, Ленинград урамында урынлашҡан йорттарҙың береһе янында сүп-сар контейнерында яңы тыуған сабый табыла. Баланың илауын ишетеп ҡалған кешеләр был хәл тураһында полицияға хәбәр итә. Бәхеткә күрә, малай иҫән. Был бәғерһеҙ әсә кеше ни йөрәге менән балаһын, ғәзизкәйен, ташлап киткән?!










Оҡшаш яңылыҡтар



Ҡыл-ҡумыҙ алиһәһе

05.10.2019 - Мәғариф Ҡыл-ҡумыҙ алиһәһе


Шатлыҡҡа ла,  борсолоуҙарға ла тулы уның йөрәге

Ата-әсәләрҙең төп хаталары

Бер бала ла юғалмаһын!

26.09.2019 - Мәғариф Бер бала ла юғалмаһын!


«Уҡыусының ихтирамы – иң ҙур баһа»

Һарытауҙың рухлы ҡыҙы

17.09.2019 - Мәғариф Һарытауҙың рухлы ҡыҙы


Рух һәм ҡөҙрәт биреүсе

12.09.2019 - Мәғариф Рух һәм ҡөҙрәт биреүсе


Бар яҡтан да килгән ул

26.08.2019 - Мәғариф Бар яҡтан да килгән ул


Эш һөйгәнде ил һөйгән

12.08.2019 - Мәғариф Эш һөйгәнде ил һөйгән


“Баламды йәберләмәгеҙ!”

“Һатып ал, һатып ал!”

28.06.2019 - Мәғариф “Һатып ал, һатып ал!”


Ата-әсәләргә кәңәштәр

08.06.2019 - Мәғариф Ата-әсәләргә кәңәштәр


Яңы мәктәп  яңы өмөттәр уята

Бала һаранлығы өсөн ун ҡағиҙә

Сәмле, тәүәккәл, һәләтлеләр!

Һорау - яуап? Балалар түңәрәктәре һәм сертификаттар

Ете бөртөк ун беренселәр

21.05.2019 - Мәғариф Ете бөртөк ун беренселәр


“Тамыр”лы бала саҡ – рухлы бала саҡ

«Тел уҡытыусыһы таш диуар кеүек булһын»

Мөһим эштәр алда әле

17.04.2019 - Мәғариф Мөһим эштәр алда әле


Һаҡ булығыҙ: йәнһүрәт!

30.03.2019 - Мәғариф Һаҡ булығыҙ: йәнһүрәт!


Ниндәй йәнһүрәтте ҡарарға мөмкин?

Белемегеҙ илгә файҙа килтерһен!

Бала рәхимһеҙлегенә юл ҡуйма!